{"id":5909,"date":"2014-06-16T00:00:15","date_gmt":"2014-06-15T22:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicatur.info\/?p=5909"},"modified":"2014-06-18T08:08:59","modified_gmt":"2014-06-18T06:08:59","slug":"e-learning-y-formacion-a-lo-largo-de-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comunicatur.info\/es\/e-learning-y-formacion-a-lo-largo-de-la-vida\/","title":{"rendered":"E-learning y formaci\u00f3n a lo largo de la vida"},"content":{"rendered":"

Los expertos asocian el e-learning a una modalidad de ense\u00f1anza y aprendizaje basada de manera total y parcial en el uso de diferentes tecnolog\u00edas al alcance y que facilitan un mayor acceso a la formaci\u00f3n (Albert Sangr\u00e0. Entrevista en la revista electr\u00f3nica Oikonomics, n.\u00ba 1). Pero el factor tecnol\u00f3gico por s\u00ed mismo no es suficiente para garantizar el \u00e9xito de este formato. El e-learning no puede basarse s\u00f3lo en facilitar el acceso de manera eficiente a unos determinados contenidos. Estos contenidos deben formar parte de un sistema formativo desarrollado con una metodolog\u00eda de acompa\u00f1amiento y seguimiento del trabajo del estudiante.<\/p>\n

La Universidad Oberta de Catalu\u00f1a<\/a> (UOC) ha sido en este \u00e1mbito un referente internacional desde que el curso 1995-1996, cuando Internet era un fen\u00f3meno social a\u00fan incipiente, comenz\u00f3 su camino con 200 estudiantes. Pr\u00e1cticamente veinte a\u00f1os despu\u00e9s, a la hora de hacer balance de la aplicaci\u00f3n de su metodolog\u00eda se puede concluir que su principal innovaci\u00f3n-aportaci\u00f3n ha sido la de facilitar el acceso a la formaci\u00f3n universitaria a decenas de miles de estudiantes con un perfil que dif\u00edcilmente podr\u00eda encajar en otro modelo universitario.<\/p>\n

La formaci\u00f3n en turismo no ha sido ajena a este fen\u00f3meno y se inici\u00f3 en la UOC en 2003 con la diplomatura de Turismo y poco despu\u00e9s con un master realizado conjuntamente con la Organizaci\u00f3n Mundial del Turismo (OMT) \u2014agencia especializada de Naciones Unidas\u2014 sobre gesti\u00f3n de destinos y un postgrado en marketing tur\u00edstico con la Universidad de las Islas Baleares. Y la oferta se ha ido ampliando con cursos sectoriales en formaci\u00f3n continua para profesionales y empresas y, como novedad, con la propuesta de un master universitario orientado en los dos ejes de la oferta en turismo de la UOC: la sostenibilidad y las TIC.<\/p>\n

El perfil de los graduados en Turismo de la UOC confirma el factor diferencial de esta formaci\u00f3n. La edad del estudiante fluct\u00faa entre los 30 y los 40 a\u00f1os (aunque podemos encontrar porcentajes significativos de estudiantes tanto en la banda superior como inferior). M\u00e1s del 70% de estos estudiantes est\u00e1n insertados ya en el mercado laboral (un 30% en el sector tur\u00edstico), aproximadamente el 60% est\u00e1n casados \u200b\u200bo viven en pareja y un 40% tienen hijos. Adem\u00e1s, un 65% de estos estudiantes de turismo tienen una experiencia universitaria previa (o bien tienen estudios inacabados o bien cursan una segunda carrera).<\/p>\n

En definitiva, seg\u00fan las encuestas a graduados, el perfil del estudiante de programas de turismo \u2014como el del conjunto de la UOC\u2014 es el de una persona que ha encontrado la oportunidad para formarse a lo largo de la vida para mejorar profesionalmente y tambi\u00e9n para ampliar conocimientos. Con un alto nivel de exigencia, no le sobra el tiempo y por lo tanto valora la metodolog\u00eda de e-learning que le facilita la combinaci\u00f3n de vida acad\u00e9mica, laboral y familiar. Al estar insertado en el mercado laboral, aporta su experiencia y al mismo tiempo exige que los planes de estudios est\u00e9n adaptados permanentemente a la realidad profesional. Las competencias que m\u00e1s valora el estudiante de la UOC, adem\u00e1s de la gesti\u00f3n del tiempo, son el uso y aplicaci\u00f3n de las TIC, la capacidad para adquirir nuevos aprendizajes, la utilizaci\u00f3n de herramientas de ofim\u00e1tica, la formaci\u00f3n te\u00f3rica, el pensamiento cr\u00edtico y la toma de decisiones. Todas ellas clave para las personas del siglo XXI.<\/p>\n

\"JMGomisUOC\"<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Joan Miquel Gomis<\/strong>
\nDirector del Programa de Turismo de la UOC<\/strong>
\njgomisl@uoc.edu<\/a>
\nhttp:\/\/turismo.blogs.uoc.edu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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