{"id":5430,"date":"2014-03-11T22:18:22","date_gmt":"2014-03-11T22:18:22","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicatur.info\/es-rendible-leducacio-universitaria-en-turisme-2\/"},"modified":"2014-03-11T22:42:51","modified_gmt":"2014-03-11T22:42:51","slug":"es-rendible-leducacio-universitaria-en-turisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comunicatur.info\/es\/es-rendible-leducacio-universitaria-en-turisme\/","title":{"rendered":"\u00bfEs rentable la educaci\u00f3n universitaria en Turismo?"},"content":{"rendered":"

Cada d\u00eda, como profesores universitarios, nos enfrentamos a la mirada llena de luz de estudiantes repletos de esperanzas en lo relativo a su futuro profesional una vez se grad\u00faen. Sin embargo, los datos del mercado laboral espa\u00f1ol no son buenos para un estudiante universitario. Al conocido 26% de paro, se unen m\u00e1s de un 50% de desempleo juvenil y m\u00e1s de un 30% de sobreducaci\u00f3n (universitarios que est\u00e1n excesivamente formados para las tareas que ocupan). Incluso as\u00ed, cualquier estudio de rentabilidad de la educaci\u00f3n universitaria (por ejemplo v\u00e9ase Observatorio Econ\u00f3mico BBVA, 2012) obtiene tasas de rentabilidad de un a\u00f1o de estudio universitario entorno al 6,5%.<\/p>\n

Estas tasas se sit\u00faan algo por debajo de las obtenidas en pa\u00edses como Estados Unidos (8%). As\u00ed es, si les dijera que Standard & Poors tiene un nuevo fondo de inversi\u00f3n de riesgo bajo que nos promedia un 6,5% anual de rentabilidad, lo comprar\u00edan, \u00bfverdad? Pues existe pero lo ofrece nuestro sistema universitario. Asimismo, la probabilidad de incurrir en desempleo, se reduce aproximadamente a la mitad (14%) si el potencial trabajador tiene estudios universitarios. La educaci\u00f3n universitaria sigue siendo la mejor inversi\u00f3n posible, tanto para un estudiante joven como para uno que deber\u00eda haber estudiado a principio de la pasada d\u00e9cada y que fue abducido por la burbuja inmobiliaria.<\/p>\n

Centr\u00e1ndonos en el sector tur\u00edstico, distintos trabajos ponen de manifiesto que el rendimiento de la educaci\u00f3n en el sector tur\u00edstico es menor que en otros sectores. Este porcentaje oscila alrededor del 4%. Si unimos esto a que el porcentaje de trabajadores con estudios universitarios es menor en el sector tur\u00edstico que en el resto de sectores de servicios, nos conduce a cuestionarnos si el sector tur\u00edstico espa\u00f1ol est\u00e1 perdiendo trabajadores mejor formados atra\u00eddos por una mejor retribuci\u00f3n econ\u00f3mica en otros sectores u en otros pa\u00edses.<\/p>\n

Todo apunta, por tanto, a que el graduado en Turismo se enfrenta a una mayor sobreducaci\u00f3n, porque el sector en Espa\u00f1a no valora suficiente a los estudiantes universitarios. Muestra de ello, es que el \u00faltimo estudio de inserci\u00f3n laboral (todav\u00eda con diplomados en Turismo), muestra a la carrera tur\u00edstica como una de las que tienen un mayor grado de internacionalizaci\u00f3n (casi un 6% de los diplomados trabajaban en 2011 fuera de Espa\u00f1a).<\/p>\n

Varias puntualizaciones al respecto. En primer lugar, un 4% sigue siendo una tasa de rentabilidad nada desde\u00f1able. En segundo lugar, los estudios demuestran que esta tasa de rentabilidad crece m\u00e1s r\u00e1pidamente en los primeros a\u00f1os de vida laboral para un graduado universitario que para trabajadores con cualquier otro nivel educativo. En tercer lugar, ese 6% de graduados tur\u00edsticos internacionalizados son los que mayores ingresos perciben con mucha diferencia.<\/p>\n

Los nuevos grados en Turismo (la primera promoci\u00f3n de graduados fue la de 2009-2013) son por fin unos estudios universitarios comparables con los principales est\u00e1ndares internacionales que deber\u00edan incrementar la tasa de rentabilidad de la educaci\u00f3n universitaria en Turismo. Principalmente, aquellos que incorporan una orientaci\u00f3n hacia los nuevos productos tur\u00edsticos (activo, mar\u00edtimo, de salud, deportivo, de shopping, de negocios\u2026) y una apuesta por la emprendedur\u00eda y la innovaci\u00f3n. Asimismo, y sin perder la interdisciplinariedad distintiva de los estudios tur\u00edsticos, el sector pide personas con una fuerte base de administraci\u00f3n de empresas (de ah\u00ed el triunfo de las dobles titulaciones \u201cADE + Turismo\u201d tan demandadas por los estudiantes y el sector). Estudiantes que, sin perder su luz, conocen el entorno, tienen capacidad de adaptaci\u00f3n, una fuerte base de gesti\u00f3n y de idiomas, son innovadores y apuestan por la emprendedur\u00eda y la internacionalizaci\u00f3n. Es decir, algunas universidades le hemos mandado un whatsapp al sector que dice: \u201cChallenge accepted\u201d (acompa\u00f1\u00e1ndolo del emoticono de la mano con el pulgar alzado). \u00bfAceptar\u00e1 entusiasmado el sector tur\u00edstico espa\u00f1ol el reto (emoticono con corazones en los ojos)? \u00bfO lo ignorar\u00e1 y aumentar\u00e1 m\u00e1s a\u00fan la exportaci\u00f3n de estudiantes cualificados (emoticono del mono tap\u00e1ndose los ojos con las manos)?<\/p>\n

\"jmraya\"<\/a>Josep Maria Raya<\/em>
\nCoordinador del Grado en Turismo y de la Doble titulaci\u00f3n (\u201cTurismo + ADE\u201d) del Tecnocampus Matar\u00f3-Maresme (Universitat Pompeu Fabra)<\/strong>
\njmraya@tecnocampus.cat<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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